Vol. 13 Núm. 24 (2022)

Publicado 23 agosto 2022

Bibliotecas escolares

DOSSIER

Jorge Castellanos Claramunt

1-23

Un enfoque jurídico de las políticas públicas en bibliotecas escolares: una pieza más del engranaje democrático

https://doi.org/10.5557/IIMEI13-N24-001023

PDF HTML

Vicente Cabedo Mallol, Isaac Ravetllat Ballesté

24-37

El derecho al acceso a la información de la infancia y la adolescencia

https://doi.org/10.5557/IIMEI13-N24-024037

PDF HTML

Miguel Ángel Marzal

38-66

La función de la biblioteca escolar en la construcción de la sociedad lectora

https://doi.org/10.5557/IIMEI13-N24-038066

PDF HTML

Mònica Baró Llambias

67-90

Los libros informativos, imprescindibles en la biblioteca escolar

https://doi.org/10.5557/IIMEI13-N24-067090

PDF HTML

Pablo Parra Valero

91-108

Bibliotecas integradas o de doble uso, la última oportunidad

https://doi.org/10.5557/IIMEI13-N24-091108

PDF HTML

Pedro Lázaro Rodríguez

109-125

Noticias sobre bibliotecas escolares en medios digitales de España: propuesta de categorización y análisis de las interacciones en Facebook

https://doi.org/10.5557/IIMEI13-N24-109125

PDF HTML

MISCELÁNEA

Luis Ernesto Paz Enrique, Eduardo Alejandro Hernández Alfonso, Wileidys Artigas Morales

126-144

Indicadores bibliométricos para diagnosticar la endogamia editorial en revistas científicas

https://doi.org/10.5557/IIMEI13-N24-126144

PDF HTML