Uso de IA en trabajos de investigación con alumnos de Comunicación de la UEM

Resumen

Este trabajo plantea una actividad de aula en la que se usa la inteligencia artificial para redactar un trabajo académico. El objetivo es fomentar el pensamiento crítico y el manejo de las nuevas tecnologías. Para ello, un total de 134 alumnos – de 3º curso de los grados de: Periodismo, Comunicación Audiovisual y Publicidad, matriculados en la asignatura de Metodología de la investigación social y de la Universidad Europea de Madrid- redactaron la introducción de un trabajo académico con la ayuda de la IA. En todo caso, se requirió la cita de la herramienta usada, así como la inclusión del prompt utilizado, el resultado obtenido y una reflexión crítica del mismo. Los resultados arrojan que el manejo de la IA es casi generalizado, siendo Chat GPT la herramienta más usada. Eso sí, aún no se ha interiorizado una aplicación ética y responsable. Apenas se cita o se lleva a cabo una reflexión crítica de los resultados obtenidos. Se requiere el apoyo de los docentes para promover una citación correcta de la herramienta en cuestión, así como un adecuado contraste de la información. Para ello es esencial inculcar el uso académico de esta herramienta a través de un proceso transparente y estandarizado.